Las familias migrantes y la mediación intercultural: el papel de las estructuras eclesiales

Autores/as

  • Orietta Rachele Grazioli Pontificio Instituto Teológico Juan Pablo II para el Matrimonio y las Ciencias de la Familia (Estado de la Ciudad del Vaticano)

Palabras clave:

famiglie migranti, Istruzione Erga Migrantes, Esortazione Apostolica Postsinodale Amoris Laetitia, Mediazione familiare interculturale, Codice di Diritto Canonico

Resumen

Il contributo, partendo dall’esame delle fonti canoniche, si pone l’obiettivo di analizzare il fenomeno migratorio dal punto di vista delle relazioni familiari, che si modificano e si scindono per effetto della migrazione e pongono questioni non indifferenti di gestione dei legami e di rigenerazione degli stessi. In questo contesto, sono affrontate le dinamiche delle famiglie migranti con il territorio di accoglienza, ma anche le relazioni intra familiari con le seconde e terze generazioni, nate, educate e cresciute nel Paese d’accoglienza. Nell’ottica dell’aiuto alle famiglie, il ruolo delle strutture ecclesiali deve, quindi, oggi potersi caratterizzare anche per l’attenzione alla gestione delle dinamiche conflittuali interne ed esterne in un’ottica di mediazione familiare interculturale ed intergenerazionale, al fine di valorizzare la ricchezza umana e personale che il confronto tra le diversità favorisce. Il lavoro considera, infine, una concretizzazione dell’attenzione al fenomeno migratorio, nell’esperienza vissuta nella Diocesi di Milano con la celebrazione del Sinodo Minore per la Chiesa Ambrosiana dal tema “Chiesa dalle Genti”.

 

Parole Chiave: Famiglie Migranti; Istruzione Erga Migrantes; Esortazione Apostolica Postsinodale Amoris Laetitia; Mediazione familiare interculturale; Codice di Diritto Canonico.

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Publicado

2020-02-29

Cómo citar

Grazioli, O. R. (2020). Las familias migrantes y la mediación intercultural: el papel de las estructuras eclesiales. Vergentis. Revista De Investigación De La Cátedra Internacional Conjunta Inocencio III, 1(10), 69–82. Recuperado a partir de https://vergentis.ucam.edu/index.php/vergentis/article/view/173

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